ATIVIDADE DIDÁTICA UTILIZANDO MÍDIA IMPRESSA – DESENVOLVIDA NO CICLO BÁSICO
1. Tema da proposta
- Jornal Literário – Integração da mídia impressa (jornal) com as linguagens fílmica e literária da obra “O Guarani”, de José de Alencar.
- Objetivos:
- Ler diferentes tipos de textos para informar-se, analisar, compreender e comparar as linguagens fílmica, literária e jornalística;
- Produzir textos para o jornal literário.
- Público a ser envolvido:
- Alunos das turmas – 2º I e J, turno noturno.
- Mídias a serem utilizadas:
- Jornal A Tarde (serão selecionados artigos e reportagens para trabalhar a estrutura);
- Romance “O Guarani”, de José de Alencar;
- TV – DVD: “O Guarani”, adaptação;
- Outros textos que abordem a temática “Identidade”, resgatando aspectos da identidade do próprio ser e da identidade nacional.
- Atores e papéis que deverão desempenhar:
- Professor – mediador das atividades desenvolvidas;
- Alunos – aprendizes, investigadores, questionadores, analisadores das informações adquiridas no desenrolar das atividades.
- Dinâmica da atividade:
- Levantamento de conhecimentos prévios acerca da temática “Identidade”;
- Apresentação da atividade;
- Orientações para a leitura do romance “O Guarani”, de José de Alencar;
- Leitura dos artigos e reportagens do Jornal A Tarde, para que os alunos conheçam a estrutura do jornal;
- Exibição da adaptação de “O Guarani”;
- Comparação do filme com o livro e com os textos selecionados que tratem da questão da identidade, estabelecendo relação entre Identidade e Nacionalismo;
- Organização das turmas em equipes para distribuição de cada seção por equipe;
- Produção dos textos para o jornal literário;
- Montagem do jornal.
- Período de realização:
- 4 semanas (20 horas-aulas), assim distribuídas: 1ª e 2ª semanas, destinadas à leitura do romance e ao trabalho com a estrutura do jornal; na 3ª semana, duas aulas para exibição do filme e uma para a discussão; na 4ª semana, produção dos textos e montagem do jornal.
- Critérios de avaliação:
Durante o trabalho, serão analisados, no grupo e individualmente, habilidades de participação, cooperação, organização, respeito, criatividade e responsabilidade na cosntrução do jornal literário.
- Referências bibliográficas:
- ALENCAR, José de. O Guarani.
- Jornal A Tarde.
- Pátio, Revista Pedagógica;
- SILVA, Ezequiel Theodoro da. Pedagogia de Projetos e Integração de Mídias.
- Texto: “Projeto integrando mídias” – Módulo – Mídia Material Impresso.
